Cimientos de la comunicación en el desarrollo típico.
Cómo es la comunicación y sus déficits en los niños pequeños con TEA.
Estrategias para estimular la comunicación y el lenguaje: reforzando la motivación social, la atención conjunta y la intención comunicativa.
Ideas para fomentar la adquisición de las primeras palabras.
Esta formación está dirigida a familias, profesionales y todas aquellas personas que, en su día a día, acompañan y apoyan a personas autistas.
Psicóloga sanitaria y educativa.
Licenciada en Psicología en la Universidad Autónoma de Madrid.
Socia Fundadora del Equipo Deletrea. Centro Especializado en el Diagnóstico y Tratamiento de los Trastornos del Espectro Autista y Trastornos Específicos del lenguaje.
Terapeuta con certificación del Centro Hanen de Canadá para la formación y apoyo a familias.
Su actividad profesional se centra en el diagnóstico y tratamiento de personas con TEA y TEL así como en la formación de profesionales a través de cursos impartidos en centros educativos, programas de formación universitarios y participación en diferentes conferencias y seminarios.
Ha colaborado en diversas publicaciones, destacando: "La inflexibilidad en los niños con TEA", editorial CEPE, "La vida en orden alfabético. El mundo de las personas con Asperger", editorial La esfera de los libros, "El niño al que se le olvidó cómo mirar. Comprender y afrontar", editorial La esfera de los libros, "Los niños pequeños con Autismo: Soluciones prácticas para problemas cotidianos", CEPE Madrid; "El síndrome de Asperger: otra forma de aprender", Conserjería de Educación. Comunidad de Madrid; "Síndrome de Asperger. Evaluación y tratamiento", Editorial Síntesis Madrid; "Nuevos desarrollos en autismo: El futuro es hoy", APNA y "Un Acercamiento al Síndrome de Asperger: una guía teórica y práctica", IMSERSO-Asociación Asperger España.